Lærere og pædagoger spiller en vigtig rolle for børns udvikling af almene kompetencer, som også tæller bevægelseskompetence. Bevægelseskompetence kan anvendes som en pædagogisk arbejdsform, der ser ud til bl.a. at fremme børns bevægelsesglæde og deltagelse i bevægelsesaktiviteter. Bevægelse har en positiv indflydelse på børns trivsel, sundhed og læring. Et barns bevægelseskompetence er vigtig for, at han/hun vælger at bevæge sig i hverdagen. Derfor er det vigtigt, at faget idræt opmuntrer til deltagelse i sport, bevægelse og fysisk aktivitet samt understøtter skolebørns bevægelseskompetence.

Ved at arbejde målrettet med bevægelseskompetence som tilgang i idrætsundervisningen, understøttes Børne- og Undervisningsministeriets Fælles Mål for idrætsfaget (2019), hvor der lægges vægt på, at skolebørn skal:

• Udvikle kropslige-, idrætslige-, sociale- og personlige kompetencer

• Opnå kendskab til alsidig idrætskultur

• Udvikle livslang lyst til fysisk aktivitet

• Opnå erfaring med og indsigt i idrættens betydning for sundhed og trivsel, samt i samspillet mellem samfund og idrætskultur.